No sentido técnico, a educação é o processo contínuo de desenvolvimento das faculdades físicas, intelectuais e morais do ser humano, a fim de melhor se integrar na sociedade ou no seu próprio grupo.
Aula feita com colaboração das crianças, fantoche idealizado por elas.
O professor apenas ajuda na criação.
Nesta aula elas pediram para fazer fantoches.
Fabricaram o fantoche com ajuda da professora.
Criaram o nome do fantoche : Narizinho
E após criamos juntos uma música
Narizinho Eu sou o Narizinho (2x) Eu gosto de brincar, cantar, pular e sonhar. Com as crianças sem parar Vamos, vamos aprender Vamos, vamos estudar.
As crianças através dessa aula, perceberam que com restos de tecido e muita criatividade podem criar e executar grandes coisas, e o que poderia ir para o lixo virou um brinquedo muito divertido.
1º DE MAIO DIA DO TRABALHO E A JANELA DE FUTURAS PROFISSÕES DO 2º ANO
Comece a aula falando sobre o feriado de 1º de maio por exemplo, faça indagações como:
Por que não teremos aula amanhã crianças?
O que vocês pensam em ser quando adultos?
Qual a profissão querem seguir?
E quando todas as perguntas forem respondidas, peça que eles desenhe a profissão desejada, espere e quando todos terminarem montem a janela juntos.
Nessa pequena e simples atividade eles refletem sobre seu futuro, trabalha a coordenação motora, e a escrita pois além de desenhar eles devem escrever qual a profissão vão seguir.
Crianças adoram o cocar de índio, portanto sempre pedem, mesmo você trabalhando outra atividade.
História do Dia do Índio
Comemoramos todos os anos, no dia 19 de Abril, o dia do Índio. Esta data comemorativa foi criada em 1943 pelo presidente Getúlio Vargas, através do decreto lei número 5.540. Mas porque foi escolhido o 19 de abril?
Origem da data
Para entendermos a data, devemos voltar para 1940. Neste ano, foi realizado no México, o Primeiro Congresso Indigenista Interamericano. Além de contar com a participação de diversas autoridades governamentais dos países da América, vários líderes indígenas deste contimente foram convidados para participarem das reuniões e decisões. Porém, os índios não compareceram nos primeiros dias do evento, pois estavam preocupados e temerosos. Este comportamento era compreensível, pois os índios há séculos estavam sendo perseguidos, agredidos e dizimados pelos “homens brancos”.
No entanto, após algumas reuniões e reflexões, diversos líderes indígenas resolveram participar, após entenderem a importância daquele momento histórico. Esta participação ocorreu no dia 19 de abril, que depois foi escolhido, no continente americano, como o Dia do Índio.
Comemorações e importância da data
Neste dia do ano ocorrem vários eventos dedicados à valorização da cultura indígena. Nas escolas, os alunos costumam fazer pesquisas sobre a cultura indígena, os museus fazem exposições e os mi
municípios organizam festas comemorativas. Deve ser também um dia de reflexão sobre a importância da preservação dos povos indígenas, da manutenção de suas terras e respeito às suas manifestações culturais.
Devemos lembrar também, que os índios já habitavam nosso país quando os portugueses aqui chegaram em 1500. Desde esta data, o que vimos foi o desrespeito e a diminuição das populações indígenas. Este processo ainda ocorre, pois com a mineração e a exploração dos recursos naturais, muitos povos indígenas estão perdendo suas terras.
Povo indigina eles existem, não estão no passado e sim presentes em nosso meio social.
Assista o vídeo abaixo.
Atividade com leitura livre ou seja o aluno escolhe um livro e após leitura desenha a história e sua criação vira uma sacolinha personalizada.
Atividade com pintura livre, a professora apenas pede para que seja uma pintura colorida e as crianças soltam sua imaginação, e nem percebem que estão trabalhando.(Trabalho aqui em um sentido incondicional ).O ato de desenhar não é simplesmente uma atividade lúdica, ele é ação de conhecimento, daí sua importância não só para a criança pré-escolar, mas também para a criança nas séries iniciais do
primeiro grau.
Conforme alguns alunas vão terminando a pintura livre a professora ensina a montar um pacote, ensina a por alças e a assim vira uma linda sacolinha as crianças adoraram a aula.
Material usado:
Folha de papel sulfite colorida ou branco.
Lápis de cor
Barbantes coloridos ou natural
Cola de Bastão se possível, caso não tenha pode ser a branca escolar mesmo.
Passo a passo:
Depois de coloria a folha A4 ou seja o papel sulfite, marque com a régua 4cm de cada lado. Observação dobre no sentido vertical, e dobre os 4cm de cada lado.
Vai ficar assim.
Após dobrar desdobre e dobre a folha ao meio, deixando 1 cm sobrando na parte superior. Então cole esse 1 cm.
Verá que vai ficar um cone.
Então dobre mais ou menos 4cm do lado em que você colou e posicionando na mesa dobre o outro lado também.
Verá que vai ficar um retângulo.
Assim, de
uma dobradinha ao lado como mostra a figura abaixo.
Dobre dos dois lados.
Agora o fundo vá dobrando que ele se faz por si.
O importante é ficar duas abas e dobre uma para cada lado
Após dobrar as abas é só dobrar o bico delas e colar e sobre posicionar a outra aba e colar o bico encima deste bico já colado.
Vai ficar assim :
O fundo ficará assim, agora é apenas perfurar com perfurador de papel e por as alças, isto fica a sua escolha.
Também foi trabalhado com o 3º a leitura do livro Jabuti sabido e o
macaco metido da autora Ana Maria Machado.
Foi feito a releitura do livro por meio de desenho exclusivamente na
sacola fabricada com papel Kraft e jornal confeccionada pelos alunos.
O modo de confecção é o mesmo que o apresentado acima.
